本报讯 记者倪伟龄报道：黑龙江省哈尔滨师范大学狠抓“学、讲、研、用”4个环节，有效推动了学习型党组织建设活动深入开展。

“学”即坚持理论学习，用马克思主义中国化最新理论成果武装师生。他们具体做到“八个有”：一是有制度。该校建立了集中学习讨论制度、专题研究制度；二是有讨论主题。中心组每次学习都围绕重大理论和现实问题开展学习；三是有重点发言；四是有深入研讨；五是有学习笔记；六是有思想共识；七是有记录；八是有体会文章。

“讲”即坚持理论宣讲，以理论宣讲引导理论学习。哈师大紧紧围绕党的中心工作，做到“基层党员和群众关注什么，我们就讲什么”，努力把党的创新理论与经济社会发展实践相结合、与当前经济社会形势相联系，把理论宣讲与回答干部群众关心的热点难点问题相结合。哈师大先后组建了学习实践科学发展观宣讲团、建设学习型党组织宣讲团等，为师生作辅导报告200余场。

“研”即坚持理论研究，以理论研究深化理论学习。学校党委把理论研究作为深化理论学习的重要载体，先后组织100余人次参加黑龙江省组织的各种理论研究活动，在报刊发表理论文章300余篇。该校“红色琴弦”网站设有理论学习园地，提供理论学习和研究一站式服务。

“用”即坚持学以致用，把学习成果转化为科学发展的动力。哈师大把学习实践科学发展观与学校改革发展实际紧密结合起来，确立了“稳定规模、调整结构、强化管理、提高质量、增加效益、创新发展”新的办学方针；出台了建设强校实施方案、高水平大学建设方案；实施质量立校、人才强校、特色兴校“三大战略”，重点建设文化艺术、教育、语言文化、自然科学基础学科和经济与管理类“五大板块”特色优势学科群；建立评价和激励机制；制定学校吸引、培养、稳定人才的相关方案；建立科学选人用人机制，为实现学校新跨越奠定了更加坚实的基础。

哈师大学用结合、注重实效，目前正不断将开展学习型党组织建设活动引向深入。