（刘勇/文）为深入学习习近平文化思想、贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要论述精神，引导和帮助青年学生在社会实践课堂中受教育、长才干、作贡献，培养他们立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。7月10日至8月10日，国际美术学院“深扎根·育新人”大学生暑期社会实践团以“传承和弘扬非物质文化遗产”为主题，在多地开展社会实践服务活动。实践团成员深入非遗文化博物馆、展览馆和文创工作室，触摸非遗文脉，感受文化魅力。实践团成员与非遗传承人和技艺工匠座谈交流、虚心求教，并携手到学校、社区托管班和文化场所与中小学生一起开展文化宣传、艺术创作、社会调研等实践活动。

在哈尔滨市巴彦县，实践团成员参观了黑龙江北方民俗博物馆，感受黄河以北各民族生产生活的民俗古韵魅力，感知北方先民游牧和农耕文化的博大精深，感悟弘扬民俗文化和传承历史文明的重要意义。在松花江乡学校，实践团成员代表学院赠送了版画作品，并利用两天时间为当地学校现场设计、创作四幅党务工作墙绘，为乡村学校增强了美丽活力、充实了文明内涵、丰富了文化底蕴。实践团成员通过为当地中小学生讲授版画课和动手创作实践课，挖掘、拓宽、锻炼中小学生的艺术潜力、艺术视野和动手能力，让美育“种子”中小学生心中落地生根。

在双鸭山市集贤县，实践团成员与当地非遗文化传承人和亿安社区暑期托管班中小学生一起探寻非遗文化、传承非遗之美。实践团成员结合所学专业与当地非遗文化传承人携手共同为当地中小学生带来了一堂精彩纷呈的版画课和漆扇课。在师生们的悉心引导下，中小学生拿起刻刀和画笔，大胆地挥洒着自己的无限创意，亲历剪贴纸版画和漆扇的制作、印制过程，学习剪贴纸版画和漆扇的制作方法和技巧，体会剪贴纸版画的印制乐趣，用心感受漆扇艺术“以漆为笔，以水为墨”的独特魅力。

在大庆市林甸县，实践团成员来到了非物质文化遗产保护中心芦苇画工艺传承基地，拜访了省级非遗项目“芦苇画工艺（林甸县）”代表性传承人魏立春。通过魏立春的讲解，实践团成员了解到林甸芦苇画吸收了国画、版画、剪纸等多种艺术表现手法，创作出来的山水画气势磅礴、人物画惟妙惟肖、花鸟画栩栩如生，意蕴丰富，浑然天成，极具艺术价值和收藏价值。

在佳木斯市博物馆，实践团成员参观了赫哲族鱼皮画展，鱼皮画工艺师现场演示了鱼皮画从材料准备、粘贴加工到镂刻完成成品的过程。通过工艺师的讲解，队员们了解到鱼皮画是赫哲族传统的艺术产品，表现了赫哲族人民的聪明才智和审美的群体意识，作为我国第一批国家级非物质文化遗产，鱼皮画以其深厚的文化背景、独到的艺术形式和鲜明的民族特色享誉中外。

在绥化市庆安县，省级版画代表性传承人吴蔚向实践团成员介绍了庆安版画发展历史、艺术特点和印制技巧，现场演示了庆安版画的拓版、刻制、印制等过程，并指导实践团成员画稿、刻制、调墨、印刷……体验庆安版画创制过程。

在北大荒版画院，实践团成员参观、欣赏了北大荒经典版画作品，并结合专业知识与省级非遗负责人就北大荒版画的题材、垦荒生活的艺术记录形式进行创作经验交流，用心体会北大荒版画创作体裁与手法上的创新。

在佳木斯桦南县，实践团成员与桦树皮手工社团的中小学生一起到林业局桦艺坊桦树皮工作室参观学习，了解树皮画的制作用料和创作工艺，聆听非遗传承人的生动故事，感受桦南县古朴厚重的文化积淀和淳朴豪放的文化魅力。

在厦门市翔安区，实践团成员和“宋江阵”非遗文化传承人黄小梅、高英威带领暑期文化夏令营中小学生参观了闽台宋江阵博物馆，深入了解宋江阵“忠义双全、爱国爱民”的文化精神和“立精神、育修养、担责任”的文化价值。参观完博物馆后，实践团成员与中小学生观看了“宋江阵”表演，并针对“宋江阵”文化进行互动交流。

美育浸润、以美育人、向美而行。国际美术学院“深扎根·育新人”特色品牌活动与大学生暑期“三下乡”社会实践服务活动相结合，与传承和弘扬非物质文化遗产相结合，让美术类大学生利用寒暑期长假“情系魅力家乡，感受文化瑰宝”，师生累计参加非遗文化活动100余人次，发放和回收社会调查问卷535份。学院把学生从校园“小课堂”带到社会实践“大课堂”，让学生从静态被动听课到动态展演讲课、从艺术创作研究到公益实践宣讲，将“美术专业大学生+非遗文化传承人+中小学生”的学习实践互动协同模式从多角度、深层次进行推进和挖掘，使学生有能力牢牢抓住中华优秀传统文化的“根”和“魂”，主动传承和弘扬中华优秀传统文化，不断增强文化创造力和创新力。学院积极践行社会责任，落实大中小学课程思政一体化建设要求，挖掘美术类课程和社会实践中蕴含的思政教育资源，不断增强课程思政与育人资源的协同发展，为龙江美育事业发展贡献力量。