（郝冬梅/文）10月11日下午，我校2024年本科教学基本状态数据更新采集工作启动会议在行知楼746会议室召开。党委常委、副校长李岗参加会议并讲话。相关职能部门负责同志、各学院主管领导和全体数据填报员参加会议。会议由高教研究与教学质量评估中心主任康丹丹主持。

康丹丹结合去年数据采集过程中存在的问题，对本科教学基本状态数据更新采集和《本科教学质量年度报告》编撰工作予以说明，明确数据采集的三级工作责任体系、任务分工和日程安排。

李岗对数据采集相关工作提出三点要求。一是提高站位，高度重视数据采集的重要性。本科教学基本状态数据已成为衡量高校办学质量的重要依据，也是我校学年本科教学质量报告的数据来源，要通过建立科学、精准、有效的数据更新采集工作体系，确保数据填报工作顺利开展。二是明确责任，有效提升数据采集的准确性。按照“归口负责、责任自负”的原则实施，实行数据采集填报工作责任人负责制，要以高度的责任感，加强数据采集的过程管理和责任落实。三是通力合作，保障数据采集的及时性。要互相支持、密切配合、有效沟通，确保各项数据能够准确反映学校真实的办学水平。

李岗希望大家能够以饱满的热情、专业的精神、严谨的态度投入到此次数据采集工作中来。通过精准的数据填报分析，全面提升我校教学、科研、管理等方面的办学水平，推动学校向建设“国内一流师范大学”的目标迈进。