2023年全国优秀地理教研成果评比（第二阶段）获奖名单

序号

获奖学生

第一作者年级

作品名称

作品类型

奖项

指导教师

1

李希雅

朱佳鹏

2022级教育硕士

基于交互协同教学模式的地理与生物学融合教学设计——以“农业区位因素为例”

教学设计

特等奖

万敏

2

倪春雨

2022级教育硕士

基于审辩式思维培养的高中地理教学设计

——以“服务业区位因素”为例

教学设计

特等奖

万敏

3

蒋卫鑫

李志丽

2021级本科

大气的组成和垂直分层

课件（PPT）

特等奖

万敏

4

彭佳旭

冯涛

2020级本科

服务业区位因素及其变化——以淄博烧烤为例

课件（PPT）

特等奖

万敏

5

刘瑞

2023级教育硕士

四版本高中地理教材的整合与应用策略

——以选择必修一“洋流”为例

论文

一等奖

万敏

6

吴炎濛

孙香钰

2022级教育硕士

课程思政理念融入高中地理教学文献综述

论文

一等奖

周海瑛

7

赵璐

2022级教育硕士

高中地理教学中的“地理效应”分析与教学策略

论文

一等奖

万敏

8

孙万钰

苏洋

2022级教育硕士

美育在高中地理教学中的渗透研究

——以湘教版“大气热力环流”为例

论文

一等奖

王玮

9

代冬萍

于浩洋

2022级教育硕士

交通运输与区域发展议题式教学设计

——以“和若铁路”为例

教学设计

一等奖

万敏

10

董倩

于浩洋

祖晓铭

2022级教育硕士

“农业区位因素”问题式教学设计

——“以斗南花卉种植业”为例

教学设计

一等奖

万敏

11

李颜彤

2022级教育硕士

基于时空思维培养的高中地理过程性知识教学设计

教学设计

一等奖

万敏

12

李莹

2020级本科

基于人地协调观培养的教学设计

——以“人类活动对海洋的影响”为例

教学设计

一等奖

万敏

13

苏洋

2022级教育硕士

“农业区位因素”主题式情境教学设计

——以百色芒果为例

教学设计

一等奖

万敏

14

孙佳欣

2023级教育硕士

基于文化安全教育的初中地理教学设计

——以“民族”为例

教学设计

一等奖

万敏

15

孙万钰

2022级教育硕士

“探寻长江水的源泉奥秘”地理翻转课堂教学设计

教学设计

一等奖

万敏

16

孙香钰

吴炎濛

20022级教育硕士

基于课程思政理念的高中地理教学设计

——以“乌兰察布荒漠化的综合治理”为例

教学设计

一等奖

万敏

17

王玉茹

2022级教育硕士

基于地理实践力培养的“构造地貌的形成

——褶皱山”问题式教学设计

教学设计

一等奖

万敏

18

姚星陈

张曼谊

2021级本科

基于BOPPPS模式的高中地理教学设计

——以“海洋与人类”为例

教学设计

一等奖

万敏

19

赵璐

朱思雨

2022级教育硕士

区域整体性和关联性

教学设计

一等奖

万敏

20

曾玉茹

2021级本科

农业区位因素

课件（PPT）

一等奖

万敏

21

李莹

2020级本科

地球的宇宙环境

课件（PPT）

一等奖

万敏

22

李志丽

蒋卫鑫

2021级本科

海洋权益与中国海洋发展战略

课件（PPT）

一等奖

万敏

23

王玉茹

2022级教育硕士

构造地貌的形成——褶皱山

微课视频

一等奖

万敏

24

赵璐

2022级教育硕士

区域整体性和关联性

微课视频

一等奖

万敏

25

隋心钰

2022级本科

水循环

微课视频

一等奖

26

孙万钰

苏洋

韩雪

马毅男

李颜彤

卢婉晴

2022级教育硕士

基于生态科技观培养的建三江研学方案设计

论文

二等奖

万敏

27

杨思雨

万庆昕

2021级本科

基于PBL模式的研学旅行方案设计

——以长白山垂直地带性研学为例

论文

二等奖

万敏

28

冯涛

彭佳旭

2021级本科

“服务业区位因素及其变化”教学设计

——以淄博烧烤为例

教学设计

二等奖

万敏

29

李俊杰

2020级本科

“耕地资源与国家粮食安全”教学设计

教学设计

二等奖

万敏

30

魏欣雨

孙瑜

2021级本科

基于综合思维培养的地理问题式教学设计

——以“山西晋城产业转型升级”为例

教学设计

二等奖

万敏

31

吴天怡

2022级教育硕士

基于课程思政理念的“资源跨区域调配对区域发展的影响”教学设计——以“东数西算”工程为例

教学设计

二等奖

万敏

32

吴炎濛

孙香钰

2022级教育硕士

基于项目式学习的高中地理教学设计

——以“哈西红场产业转型”为例

教学设计

二等奖

万敏

33

徐湘东

蒋子怡

陈淼

刘杨子

2021级本科

“双碳”理念融入高中地理教学设计

——以“协调人地关系，实现可持续发展”为例

教学设计

二等奖

万敏

34

于浩洋

董倩

代冬萍

2022级教育硕士

基于课程思政理念的高中地理教学设计

——以“产业转型地区的结构优化”为例

教学设计

二等奖

万敏

35

董倩

2022级教育硕士

农业区位因素——以斗南花卉种植业为例

课件（PPT）

二等奖

万敏

36

王玉茹

2022级教育硕士

构造地貌的形成——褶皱山

课件（PPT）

二等奖

万敏

37

吴天怡

2022级教育硕士

资源跨区域调配对区域发展的影响

——以“东数西算”工程为例

课件（PPT）

二等奖

万敏

38

张新卓

黄茜雯

2022级本科

人类面临的主要环境问题

——以东北地区环境问题为例

课件（PPT）

二等奖

初楠臣

39

董倩

2022级教育硕士

农业区位因素——以斗南花卉种植业为例

微课视频

二等奖

万敏

40

孙万钰

2022级教育硕士

传统工业的区位指向

微课视频

二等奖

41

李颜彤

2022级教育硕士

风成地貌

课件（PPT）

三等奖

万敏

42

曲帅

2021级本科

大气热力环流

课件（PPT）

三等奖

万敏

43

赵璐

2022级教育硕士

区域整体性和关联性

课件（PPT）

三等奖

万敏

44

周艺桐

2022级本科

水循环

课件（PPT）

三等奖

万敏

45

袁浩

刘骅震

2022级本科

鱼类洄游

课件（PPT）

三等奖

初楠臣

46

张鑫杨

蒋卫鑫

2021级本科

“流水地貌”情境式教学设计

教学设计

三等奖

万敏